Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf unserem Sieben-Säulen-Modell (SSM). Dort sollen die unten aufgeführten Säulen (Themen) durch unterschiedliche Projekte, im Fachunterricht und im Fach „Sozialkompetenz“ erarbeitet und verinnerlicht werden.

DAS SIEBEN-SÄULEN-MODELL (SSM)

• Suchtprävention
• Gewaltprävention
• Konflikt- und Kommunikationsfähigkeit
• Stärkung des eigenen ICH´s
• Werteerziehung
• Soziales Engagement (Verantwortung)
• Methodenkompetenz (Lernen lernen, Zeitmanagement, Organisation u.a.)

Pädagogische Freizeitgestaltung
Die pädagogische Freizeitgestaltung findet zum einen in der aktiven Mittagspause, hauptsächlich samstags (vormittags) und in den Ferien statt. Gestaltet wird diese Zeit von den Sozialpädagogen und den sogenannten Freizeitpädagogen.

Die Sozialpädagogen/Freizeitpädagogen arbeiten eng mit den Klassen- und Fachlehrern zusammen. Jede Klasse hat einen eigenen Sozialpädagogen/Freizeitpädagogen neben dem Klassenlehrer.

Was gehört zu den Aufgaben der Sozialpädagogen/Freizeitpädagogen?

Sie sollen…

• …beim Einüben der Regeln und Rituale helfen.
• …Hilfe bei Alltagssorgen geben.
• …im Unterricht hospitieren.
• … ein offenes Ohr für Schülerwünsche haben.
• … den Kontakt zu Eltern aufbauen und ihn pflegen.
• … in Konfliktfällen die Vermittlerrolle bzw. Moderation übernehmen.
• … die tragende Rolle in der Mädchen- und Jungenarbeit übernehmen.
• …den Schülern Impulse und Hilfen für den Prozess der Sozialisation geben.
• …Schülern individuelle Hilfen bieten, um ihre Identität zu stabilisieren und ihr Selbstbewusstsein zu stärken.